中学生,副教授。博不精,专不透。名虽扬,实不够。高不成,低不就。瘫趋左,派曾右。面微圆,皮欠厚。妻已亡,并无后。丧犹新,病照旧。六十六,非不寿。八宝山,渐相凑。计平生,谥曰陋。身与名,一齐臭。
结婚四十年,从来无吵闹。白头老夫妻,相爱如年少。相依四十年,半贫半多病。虽然两个人,只有一条命。我饭美且精,你衣缝又补。我剩钱买书,你甘心吃苦。今日你先死,此事坏亦好。免得我死时,把你急坏了。枯骨八宝山,孤魂小乘巷。你再待两年,咱们一处葬……
行文简浅显 做事诚平恒
妄将婉约饰虚夸,句句风情字字花。
可惜老夫今骨立,已无余肉为君麻。
入学初识门庭,毕业非同学成。涉世或始今日,立身却在生平。
我从不温习烦恼。人的一生,分为过去、现在、将来。过去的已经过去了,现在很短暂,很快也会过去,只有将来是有希望的。
凡是告诉人而人听不懂的,那就是自己也没有搞懂。
终南进士出无车 折得梅花乐有余
不管石油今贵贱 灞桥风雪跨毛驴
若能杯水如名淡,应信村茶比酒香
这每个字都有它自己的自然轨迹。写这个字的时候啊,笔笔都要在它自己的轨迹上;有的地方可能是一笔带过,或笔墨不到,但是并不等于运笔的时候它不经过这个地方。所以写行书,也要有它严格的轨迹,因为行书是源于楷书的。
古史从头看,兴亡成败,眼花缭乱。
多少王侯多少贼,早已全部完蛋。
尽成了,灰尘一片。
大本糊涂流水帐,电子机,难得从头算。
竟自有,若干卷。
书中人物千千万,细分来,寿终天命,少于一半。
试问其余哪里去,脖子被人切断。
还使劲,齿斤齿斤争辩。
檐下飞蚊生自灭,不曾知,何故团团转。
谁参透,这公案。
多少王侯多少贼,早已全部完蛋。
尽成了,灰尘一片。
大本糊涂流水帐,电子机,难得从头算。
竟自有,若干卷。
书中人物千千万,细分来,寿终天命,少于一半。
试问其余哪里去,脖子被人切断。
还使劲,齿斤齿斤争辩。
檐下飞蚊生自灭,不曾知,何故团团转。
谁参透,这公案。
依函丈,卅九年。信有师生,同父子。刊习作,二三册。通余文字,答陶甄。
“我们学校(北师范)有一个校训,‘学为人师,行为世范’。这校训的意思啊,让我们的学生,所学,足为后辈之师;所行,应为世人之范。学指的就是我们每位师生,应当具有的学问、知识,以至于技能;仅仅具有还不够啊,是要能够成为后学的师表,而师表的标准我们能理解,绝不是职称、级别所能够衡量和代表的呀。行,指的是我们的师生应该具有的品行,这包括这思想、行为、待人、对己方方面面,时时刻刻都光明正大。校训八个字不多啊,但是要做到很难。我在这里夸夸其谈,自己也没做到,要和大家一起共同努力,用校训鞭策自己。最后啊,我送同学们四句话‘入学初识门庭,毕业非同学成。涉世或始今日,立身却在生平’。”
“我们学校(北师范)有一个校训,‘学为人师,行为世范’。这校训的意思啊,让我们的学生,所学,足为后辈之师;所行,应为世人之范。学指的就是我们每位师生,应当具有的学问、知识,以至于技能;仅仅具有还不够啊,是要能够成为后学的师表,而师表的标准我们能理解,绝不是职称、级别所能够衡量和代表的呀。行,指的是我们的师生应该具有的品行,这包括这思想、行为、待人、对己方方面面,时时刻刻都光明正大。校训八个字不多啊,但是要做到很难。我在这里夸夸其谈,自己也没做到,要和大家一起共同努力,用校训鞭策自己。最后啊,我送同学们四句话‘入学初识门庭,毕业非同学成。涉世或始今日,立身却在生平’。”
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